活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)5月18日訊(通訊員:符嬋 彭賽峰)為增進(jìn)學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,5月16日,岳塘區(qū)湘紡小學(xué)與滴水學(xué)校開展了“手拉手,共成長(zhǎng)”送教活動(dòng)。
本次送教以課堂示范為主線,湘紡小學(xué)劉娟娟和肖莉麗兩位老師給孩子們帶來(lái)了不一樣的課堂。
劉老師抓住《隧道》一書中充滿幻想虛實(shí)結(jié)合的畫面創(chuàng)設(shè)故事情境,讓學(xué)生自然地走進(jìn)了故事里。接著引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,聚焦細(xì)節(jié)展開想象,聯(lián)系圖文變化進(jìn)行對(duì)比,使學(xué)生在觀察、疑問、想象、探究中讀懂故事,感受到了手足之情的可貴,也激發(fā)了閱讀繪本的興趣。肖老師帶來(lái)的《行進(jìn)間運(yùn)球》,采用游戲與運(yùn)球練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法,來(lái)提高學(xué)生運(yùn)球時(shí)的控球能力。這種靈活的教法,不僅讓學(xué)生體會(huì)到了成功的快樂,還培養(yǎng)了學(xué)生自主練習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)結(jié)束后,湘紡小學(xué)與滴水小學(xué)的老師們進(jìn)行了深入的交流研討。大家暢所欲言,紛紛表示“手拉手,共成長(zhǎng) ”送教活動(dòng)的長(zhǎng)期開展,促進(jìn)了雙方教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)新了教研工作方式,充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用。
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來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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