活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)7月13日訊(通訊員:周雪 劉俏梅)楹聯(lián)是漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式,是民族文化瑰寶之一。楹聯(lián)教育,是培養(yǎng)民族自尊心、自豪感的絕佳形式。為傳承民族精粹,探索楹聯(lián)入校,7月12日上午,火炬學(xué)校教育集團(tuán)邀請(qǐng)湘潭市楹聯(lián)協(xié)會(huì)主席郭兆祥在國(guó)學(xué)館給學(xué)校師生舉行了一場(chǎng)楹聯(lián)入門專題培訓(xùn)。岳塘區(qū)詩(shī)聯(lián)協(xié)會(huì)主席廖建軍、秘書長(zhǎng)雍上曼出席了本次活動(dòng)。
培訓(xùn)開(kāi)始,郭兆祥詳細(xì)地介紹了楹聯(lián)的歷史由來(lái)及楹聯(lián)“言簡(jiǎn)意賅,對(duì)仗工整,韻律協(xié)調(diào)”的特色。為了加深老師和同學(xué)們對(duì)楹聯(lián)的認(rèn)識(shí)和理解,他以杜甫《絕句》為例,深入淺出地講授了楹聯(lián)“平仄相對(duì),節(jié)奏相對(duì),詞性相同、相近”等知識(shí)。接著,他以深厚的文化底蘊(yùn)講解了“古代私塾對(duì)課”,讓老師和同學(xué)們進(jìn)一步了解到了楹聯(lián)的創(chuàng)作、傳承過(guò)程。之后,繪聲繪色地講解了解縉、郭沫若、毛澤東的楹聯(lián)故事,并結(jié)合小學(xué)教材中出現(xiàn)的楹聯(lián)進(jìn)行了實(shí)際分析。課堂中,師生互動(dòng)頻頻,學(xué)味濃濃。培訓(xùn)接近尾聲時(shí),郭兆祥對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)楹聯(lián)創(chuàng)作提出了相關(guān)建議。同時(shí),對(duì)火炬學(xué)校師生寄予了深深期望:希望大家多多學(xué)習(xí)楹聯(lián)知識(shí),進(jìn)行楹聯(lián)創(chuàng)作練習(xí),為楹聯(lián)文化的傳承和發(fā)展增磚添瓦。
開(kāi)展楹聯(lián)教育,是火炬學(xué)校教育集團(tuán)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提高師生人文修養(yǎng),體現(xiàn)辦學(xué)特色的重要舉措,對(duì)于提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)我市楹聯(lián)事業(yè)發(fā)展具有深刻意義。相信在各級(jí)楹聯(lián)組織與全校師生的共同努力下,火炬學(xué)校教育集團(tuán)楹聯(lián)教育一定會(huì)取得喜人成果。
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來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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