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文/代朝寧?

據(jù)新華社北京8月30日消息，近日，國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》（后文簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），針對(duì)未成年人過(guò)度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。《通知》的下發(fā)，為未成年人脫離網(wǎng)癮癥提供了制度保障，但責(zé)任鏈條上的任何一環(huán)都不能因此緘默。

有人說(shuō)，未成年人在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)獨(dú)特的群體，是所謂的“數(shù)字原住民”。從出生起，他們就被浸淫在網(wǎng)絡(luò)的世界里，與電子設(shè)備形影不離。當(dāng)今未成年群體存在這樣的現(xiàn)狀：與父母撒嬌廝纏的目的是多刷幾則光怪陸離的短視頻，爆火的神曲和網(wǎng)絡(luò)段子信手拈來(lái)；日常休閑時(shí)間徹底被網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)，費(fèi)盡心思與父母斗智斗勇只為縱橫于虛擬江湖；未成年網(wǎng)紅在各平臺(tái)野蠻生長(zhǎng)，用成人化表演量產(chǎn)著低俗玩味的負(fù)能量；沉溺于網(wǎng)絡(luò)“玩梗”而回避現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)交流，如何亦步亦趨地跟上網(wǎng)絡(luò)潮流成為新時(shí)期“成長(zhǎng)的煩惱”。根據(jù)《2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，2020年我國(guó)未成年網(wǎng)民達(dá)到1.83億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%，而且呈逐年上升趨勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)正在更加緊密地依附上一大部分青少年的成長(zhǎng)空間，需要讓步的是卻是其獨(dú)立思考能力和已然消逝的童年。電子設(shè)備“催熟”孩童心理的同時(shí)，卻退化了他們的為人處世能力與創(chuàng)新思維能力。

用制度強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任感只是糾正未成年網(wǎng)癮癥責(zé)任鏈條中的一環(huán)，平衡多方責(zé)任才是長(zhǎng)久之策。《通知》一經(jīng)下發(fā)，王者榮耀等手游平臺(tái)火速推出未成年防沉迷方案，宣布將通過(guò)健康系統(tǒng)強(qiáng)制的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)和消費(fèi)管理幫助青少年群體培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣，多家企業(yè)“嚴(yán)格遵守，積極落實(shí)”的回應(yīng)將為《通知》的落地提供有力保障。然而，僅僅用游戲平臺(tái)的措施來(lái)糾正未成年群體的游戲成癮現(xiàn)狀無(wú)疑是不現(xiàn)實(shí)的。有些孩子會(huì)用父母的身份信息注冊(cè)游戲平臺(tái)，或者直接拿來(lái)父母的手機(jī)打游戲，與此同時(shí)，“游戲租號(hào)”產(chǎn)業(yè)將暗暗伸出觸角，為未成年人過(guò)度游戲提供便利的漏洞。新政策落地的同時(shí)，也要為更多的不良隱患打好預(yù)防針，如嚴(yán)厲打擊“游戲租號(hào)”灰色產(chǎn)業(yè)鏈等。當(dāng)政府、企業(yè)的制度措施趨于完善，責(zé)任的天平會(huì)無(wú)可避免地向家長(zhǎng)一方傾斜。如果父母對(duì)于孩子的現(xiàn)狀不聞不問(wèn)甚至成為其反面教材，孩子又何以獨(dú)善其身？

孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)狀往往是家庭教育的縮影。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的安慰并非理性的教導(dǎo)而是不堪其擾地遞上手機(jī)，當(dāng)家庭所能給予的教育和陪伴被縮水成共賞短視頻時(shí)的哈哈一樂(lè)，當(dāng)共同沉迷網(wǎng)絡(luò)的家庭氛圍構(gòu)筑成默許的縱容，那未成年人染上網(wǎng)癮仿佛也成為一種必然。面對(duì)自我約束能力薄弱的未成年人，父母有效的教育引導(dǎo)彌足珍貴。在為孩子創(chuàng)造良好生活條件的同時(shí)，多多尋訪(fǎng)孩子的內(nèi)心世界，而不應(yīng)一味地用物質(zhì)和娛樂(lè)去討好孩子的情緒。用言傳身教營(yíng)造良好的家庭氛圍，共同放下電子產(chǎn)品，用實(shí)在的陪伴與諄諄教誨呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)空間。要及時(shí)傳遞給孩子正確的價(jià)值觀念，幫助孩子培養(yǎng)良好的自控能力和思考能力。

“雙減”大潮之下，青少年未來(lái)將擁有更多的課余時(shí)間，而這也給家庭教育帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。在孩子放下手機(jī)之后，父母是否有足夠的責(zé)任意識(shí)與教育能力，努力保護(hù)孩子純潔爛漫的童年凈土、給予孩子健康積極的成長(zhǎng)空間？這值得我們期待。

作者：代朝寧

責(zé)編：陶妞

來(lái)源：岳塘新聞網(wǎng)