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【湘潭日?qǐng)?bào)】周國(guó)良:將立德樹人使命穩(wěn)扛肩上
2024-02-01 09:02:25          來(lái)源:湘潭日?qǐng)?bào) | 編輯:周冠成 |         

周國(guó)良給孩子們上思政課。(本報(bào)記者 歐陽(yáng)天 攝)

本報(bào)記者 肖中華

我始終牢記“思政人”的身份,努力踐行立德樹人使命,通過“五育并舉”引導(dǎo)孩子們扣好人生第一??圩?。

——岳塘區(qū)昭山和平小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng) 周國(guó)良

放寒假了,岳塘區(qū)昭山和平小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)周國(guó)良仍住在學(xué)校,有事沒事喜歡到校園各個(gè)角落走一走。燈桿上的“和平之星”宣傳海報(bào),花壇里的“和平之星”大幅照片,樓梯間學(xué)生的書法作品,墻壁上學(xué)生的水墨國(guó)畫……一路走來(lái),學(xué)生們的笑臉像電影一樣浮過腦海,讓周國(guó)良身處校園有種家的溫馨與感動(dòng)。

“學(xué)生是學(xué)校的主人,是祖國(guó)的未來(lái),一定要將學(xué)生放在學(xué)校最重要的位置。”這是周國(guó)良一直孜孜以求的育人理念。1月30日,周國(guó)良與我們分享了他與學(xué)生的故事。

“因?yàn)橛羞@樣的信念”

2023年12月26日是毛澤東同志誕辰130周年紀(jì)念日。當(dāng)天,周國(guó)良給孩子們上思政課《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》,每個(gè)班派5名學(xué)生參加,其中有五年級(jí)48班的少先隊(duì)員蔣子妍?!爸苄iL(zhǎng)的課讓我感受到長(zhǎng)征路上的艱辛和永不退縮的信念,激勵(lì)自己以后不管遇到多大困難都不要退縮。”

蔣子妍對(duì)校長(zhǎng)特別熟悉?!拔医?jīng)常在圖書館、國(guó)旗下、飛花令活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽校長(zhǎng)的講話。覺得他對(duì)我們特別上心,做事認(rèn)真細(xì)致?!?/p>

教過道德與法治,當(dāng)過班主任、政教主任、德育副校長(zhǎng)的周國(guó)良將自己定位為“思政人”,將立德樹人的使命穩(wěn)穩(wěn)扛在肩上。為引導(dǎo)孩子們扣好人生第一??圩樱氏仍谌兄行W(xué)舉行飛花令比賽弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,從2017年開始組織實(shí)施偉人故里紅色研學(xué),編寫教師指導(dǎo)手冊(cè)和學(xué)生活動(dòng)手冊(cè),通過家長(zhǎng)捐贈(zèng)和社會(huì)贊助讓學(xué)校圖書館藏書增加到6萬(wàn)余冊(cè),打造獨(dú)具特色的農(nóng)耕博物館讓孩子們憶苦思甜……

在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下,蔣子妍成了學(xué)校圖書館的??汀D書館墻壁上“飲水不忘挖井人”這幾個(gè)大字及周校長(zhǎng)的一次講話給她很大的觸動(dòng)。那是學(xué)校一年一度的“和平之星”競(jìng)選活動(dòng),每名候選人都以《我心目中的榜樣》上臺(tái)演講。最后,周校長(zhǎng)也上臺(tái)即興分享了他心目中的榜樣——現(xiàn)場(chǎng)提供志愿服務(wù)的湘潭市全民閱讀協(xié)會(huì)的志愿者們。

“誰(shuí)幫助了我們,我們一定不能忘記,長(zhǎng)大后要以他們?yōu)榘駱訋椭?。在圖書館舉行的‘小小閱讀推廣人’讀書活動(dòng),如果沒有志愿者們的協(xié)助,我們就不可能擁有這么好的閱讀環(huán)境和氛圍?!睋?dān)任主持人的蔣子妍對(duì)周校長(zhǎng)的話特別認(rèn)同,“我將努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為一名大隊(duì)長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定也會(huì)成為這樣的人——因?yàn)槲矣羞@樣的信念!”

“繪畫打開另一扇窗”

前不久,周國(guó)良收到了一件特殊的新年禮物——昔日學(xué)生王皓軒贈(zèng)送的一幅畫。王皓軒現(xiàn)在讀初三,在昭山和平小學(xué)讀五年級(jí)時(shí)被周校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有繪畫天賦,從那時(shí)開始堅(jiān)持學(xué)繪畫。

“那純粹是一個(gè)偶然。”周國(guó)良回憶。一次美術(shù)老師收集上來(lái)的學(xué)生作品中,有一幅畫獨(dú)特的線條和構(gòu)圖吸引了他的注意。這名孩子是誰(shuí)呢?他向班主任打聽到這名學(xué)生叫王皓軒,一名相當(dāng)普通的學(xué)生,文化成績(jī)中等偏下。在得知王皓軒沒有上過任何課外培訓(xùn)課時(shí),周國(guó)良更加驚訝了。他主動(dòng)向孩子提出想收藏這幅習(xí)作,裱好后掛在家里?!澳惝厴I(yè)前還得送我一幅畫?!敝車?guó)良通過多種方式,不斷鼓勵(lì)王皓軒堅(jiān)持畫畫。

去年暑假一個(gè)黃昏,周國(guó)良在長(zhǎng)株潭大市場(chǎng)無(wú)意間碰到了王皓軒?!澳阍诟陕锬??”“我剛學(xué)畫回來(lái)?!蓖躔┸庍呎f(shuō)邊從包里拿出一幅還沒畫完的作品給校長(zhǎng)看?!罢娌诲e(cuò)。”周國(guó)良邊看邊點(diǎn)頭。

“我們是從周校長(zhǎng)口中才得知孩子有繪畫的天賦,從那時(shí)開始便請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo),到現(xiàn)在不管學(xué)習(xí)有多忙一直堅(jiān)持。不管孩子將來(lái)能否成為專業(yè)畫家,至少這些年孩子從繪畫里找到了自信和快樂,培養(yǎng)了專注力和審美情趣,繪畫給孩子打開了另一扇窗?!蓖躔┸幍哪赣H說(shuō),去年女兒上小學(xué)一年級(jí),她毫不猶豫選擇了昭山和平小學(xué)。

“我也當(dāng)上了班干部”

每次路過學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地,周國(guó)良總會(huì)想起幾年前跟兩名學(xué)生的一段對(duì)話——雖然他已記不清這兩名學(xué)生的名字了。

那是一個(gè)冬天的下午。放學(xué)后天色漸晚,周國(guó)良習(xí)慣性地來(lái)到菜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。本想看一眼就走,但朦朦朧朧中總感覺有些異樣,菜地里好像有人。“是誰(shuí),這么晚了還不回家?”周國(guó)良大聲喊?!笆俏覀?。”一個(gè)怯怯的聲音從菜地的一角傳來(lái),隨即露出兩個(gè)小小的身影。

周國(guó)良走近一看,原來(lái)是五年級(jí)兩個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生,滿身泥巴,手里拿著小鋤頭?!澳銈?cè)诟蓡??”周?guó)良有點(diǎn)納悶,是在種菜還是在搗蛋?

“報(bào)告校長(zhǎng),我當(dāng)上班干部了?!币蝗舜舐曊f(shuō)?!拔乙彩恰!绷硪蝗似炔患按馗??!鞍嘀魅巫T老師要我倆當(dāng)菜地管理員,等同于勞動(dòng)委員!”兩人將胸脯挺得高高的,將“等同于”三個(gè)字拉得很長(zhǎng)。

“那你們是如何當(dāng)上的呢?這菜地分到班一個(gè)多月了,只有你們班還不見動(dòng)靜?!敝車?guó)良問。

“剛開始班上的確沒有同學(xué)愿意種菜,怕把鞋子衣服弄臟回家挨罵,還有同學(xué)說(shuō)他家都是到超市買菜,種這么一塊菜地太費(fèi)時(shí)間了。但當(dāng)別班的菜紛紛長(zhǎng)出后,全班同學(xué)都有點(diǎn)急了?!薄吧现馨鄷?huì)課后,我倆找到班主任說(shuō)‘想試試’?!薄拔以诩医?jīng)常幫爺爺奶奶種菜,有時(shí)吃不完就拿到市場(chǎng)上去賣?!眱扇四阋谎晕乙徽Z(yǔ),解釋當(dāng)上“班干部”的經(jīng)過和理由。

為向校長(zhǎng)證明自己說(shuō)的是真的,兩人邊說(shuō)邊小心翼翼地扒開泥土,隱約可見一顆顆蒜苗?!澳?,我們前兩天將地翻了,這一片種了大蒜,那一片撒了紅蘿卜籽,剛才正在鋤草呢?!?/p>

“真棒!”周國(guó)良由衷地發(fā)出一聲贊嘆。見天色已晚,他憐愛地催促孩子們快回家。走出10多米后,一學(xué)生又折回來(lái)真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝您,打造了這么一片菜園,不然我還當(dāng)不上班干部呢?!?/p>

責(zé)編:周冠成

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